ÜBER MICH

Wie kommt es, dass mir immer wieder Leute begegnen, deren Deutschkenntnisse nicht ihren Zertifikaten entsprechen?  

Wie kommt es, dass Menschen monatelang Deutschkurse belegen und schon bei der Kaffeebestellung unsicher werden?  

Wie ist es möglich, dass zahlreiche Lehrbücher veröffentlicht werden und dennoch viele Lernende die Funktionsweise dieser Sprache nicht kennen?

 

Während meiner langjährigen Tätigkeit als Sprachtrainerin für Deutsch als Fremdsprache (DaF) haben mich diese und viele andere Fragen dazu veranlasst, mich von bestehenden Lehrmethoden abzuwenden und nach neuen kreativen Strategien zu suchen, die den Menschen den Lernprozess erleichtern können.

 

Deutsch gilt zu Recht als eine der schwierigsten Sprachen der Welt, sowohl in Bezug auf Grammatik als auch auf Vokabular. Diese Sprache zu lernen ist kein Sonntagsspaziergang und kann definitiv nicht mit dem Erlernen der englischen, spanischen oder italienischen Sprache verglichen werden, deren Strukturen weit weniger komplex sind. Daher sollte jeder, der mit dem Gedanken spielt, Deutsch zu lernen, wissen, worauf er sich einlässt, und eine tiefe Entscheidung für diese Sprache treffen.

 

Um gute Lernergebnisse zu erzielen, ist eine enge Zusammenarbeit zwischen Lehrer und Schülern erforderlich. Dies beinhaltet sowohl die genaue Anleitung und Korrektur seitens des Lehrers als auch die bedingungslose Bereitschaft der Schüler, sich Zeit für das Lernen zu nehmen.

 

Eine derart intensive Zusammenarbeit kann selbstverständlich nicht in Gruppen von zehn bis zwanzig Kursteilnehmern funktionieren, da nicht genügend Zeit bleibt, um jeden Schüler effizient zu coachen und zu korrigieren. Obwohl es den Teilnehmern in solchen Kursen gelingt, einige Vokabeln zu lernen, gewöhnen sie sich häufig an diverse Grammatikfehler, was wohl mehr auf das Setting der Sprachkurse als auf die Kompetenz der Lehrer zurückzuführen ist. Meine langjährige Erfahrung als Deutschtrainerin hat mich zu dem Schluss geführt, dass nachhaltige Lernerfolge nur in kleinem Rahmen, in Form von Privatstunden oder in Kleingruppen von maximal fünf Teilnehmern erzielt werden können.

 

Zweifelsohne liegt es an den staatlichen Organen und Bildungseinrichtungen, diese Unterrichtsform zu fördern, zu finanzieren und für alle langfristig zugänglich zu machen, was ich bereits seit einigen Jahren in meinem Einzelunternehmen umzusetzen versuche.

 

Mein Unterricht bietet eine Lernmethode, die ein derart intensives Lernen unterstützt und es den Menschen ermöglicht, sich von Anfang an mit den Grundstrukturen der deutschen Sprache vertraut zu machen.

 

Ich habe mein ganzes Herzblut in die Ausarbeitung dieser Lernstrategie gesteckt und möchte sie jedem empfehlen, der ernsthaft beabsichtigt, die deutsche Sprache zu erlernen und in allen Bereichen des Lebens gut kommunizieren zu können.

Sprachunterricht mit Spaß und ohne Mühe
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Anpassung des Unterrichts an individuelle Bedürfnisse
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Effizientes Lernen durch direkten Spracheinstieg
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Konversation und Dialog statt trockener Grammatik
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Mein Werdegang

1992-2000

Besuch der G.I.B.S., Graz International Bilingual School. Unterrichtssprache Englisch

2008-2009

Übersetzerin und Office Managerin an der Chilenischen Botschaft in Wien

2001-2010

Studium der Übersetzungswissenschaften für die Sprachen Spanisch und Italienisch an der Karl-Franzens-Universität Graz

2010-2011

Exportmanagerin bei der Firma XAL (Xenon Architectural Lighting) für die Verkaufsgebiete Australien, Asien, Spanien, Italien und Lateinamerika

2011-2014

Sprachtrainerin in Griechenland für die Sprachen Deutsch, Englisch, Spanisch und Italienisch

2014-2015

International Customer Service Agent bei der Blue Tomato Snowboard Dachstein Tauern GmbH

seit September 2015

Trainerin für Deutsch als Fremdsprache (DaF) in Graz, Stainz und Leoben.

  u.a. bei:

- der OPER GRAZ GmbH (2015 - 2019)

- Richard Hiebler GmbH (2016)

- Netconomy Software & Consulting GmbH (seit August 2019)

 

 

 

Sprachangebot

Ich stelle meine linguistischen und didaktischen Kompetenzen sowohl Privatpersonen als auch Unternehmen im Rahmen einer sprachlichen Fortbildung bzw. Spezialisierung der Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen zur Verfügung.

Für Menschen mit sehr individuellen Lernbedürfnissen besteht außerdem die Möglichkeit, Einzelunterricht in Form eines intensiven Aufbautrainings in Anspruch zu nehmen. Dabei begleite ich sowohl Erwachsene, als auch Kinder und Jugendliche ab einem Alter von 10 Jahren.

Derzeit biete ich vorwiegend Deutschkurse (DaF) für Anfänger und Fortgeschrittene sowie Nachhilfeunterricht für die Sprachen Englisch, Spanisch und Italienisch an.

Aufgrund meiner mehrjährigen Tätigkeit als Sprachtrainerin in Athen und auf den Kykladen biete ich außerdem einen Crashkurs für Neugriechisch an, der  v.a. Urlaubern und Griechenlandfans die Kommunikation in den Ferien erleichtern und deren Kenntnisse der griechischen Kultur vertiefen soll.


Sprachniveaus

Die Sprachniveaus können wie folgt definiert werden: 

A1-A2

Es handelt sich um ein Basistraining für Anfänger, bei dem grundsätzliche Sprachstrukturen erfasst und erste Sprachbarrieren überwunden werden. Die Lernenden sind nach Absolvierung in der Lage, vollständige Sätze zu bilden und einfache Dialoge zu führen.

B1-B2

Es handelt sich um ein Aufbautraining für mäßig Fortgeschrittene, bei dem komplexere Strukturen der Fremdsprache erfasst und angewandt werden. Die Lernenden üben, vielschichtige Sätze zu bilden und an umfangreichen Gesprächen teilzunehmen.

C1-C2

Es handelt sich um ein Optimierungstraining für Fortgeschrittene, bei dem bereits Gelerntes vertieft und im Rahmen intensiver Konversationsübungen ausgebaut wird. Die Lernenden erweitern ihren Wortschatz zu vielseitigen Themen und entwickeln sich zu eloquenten Gesprächspartnern.

Wo finden die Kurse statt?

Abhaltungsort der Kurse:

Mag. Susanne Wieser
Homeoffice
Jakob-Redtenbachergasse 28
A-8010 Graz
Tel.: +43 (0)680 2012029
die.wiese@gmail.com